Jak wspierać dziecko w relacjach z rówieśnikami?
Rodzic nie musi rozwiązywać każdej sytuacji za dziecko. Najbardziej pomaga spokojne ćwiczenie konkretnych umiejętności.
Na co zwrócić uwagę?
Rozmawiajcie o tym, jak rozpocząć zabawę, jak poprosić o dołączenie i co powiedzieć, gdy ktoś odmawia. Można odgrywać krótkie scenki w domu. Zamiast ogólnego „bądź grzeczny”, lepiej podać konkretny komunikat: „zapytaj, czy możesz się przyłączyć” albo „powiedz, że nie podoba Ci się ta zabawa”.
Jaki może być kolejny krok?
Chwal nie tylko efekt, ale także próbę: podejście do grupy, zadanie pytania czy spokojne powiedzenie o swoich potrzebach. Małe kroki budują poczucie sprawczości.
Artykuł ma charakter edukacyjny i nie zastępuje indywidualnej diagnozy ani konsultacji ze specjalistą.